In data odierna il Prefetto ha presieduto una Riunione tecnica di coordinamento delle Forze dell’Ordine, nel corso della quale si è trattato delle condotte illecite negli istituti scolastici di ogni ordine e grado presenti sul territorio. Alla riunione hanno partecipato il Procuratore della Repubblica presso il Tribunale di Savona, il Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni di Genova, il Sindaco di Savona, il Questore, i vertici delle Forze dell’Ordine, rappresentanti della Provincia e dell’Ufficio Scolastico Provinciale.
In considerazione dell’avvio dell’anno scolastico 2016-2017, il Prefetto ha richiamato l’attenzione sulle più ricorrenti problematiche connesse alla sicurezza della popolazione scolastica, quali, in particolare, i fenomeni di bullismo, attuato anche attraverso internet, l’attività di spaccio di sostanze stupefacenti e gli episodi di microcriminalità che si verificano in prossimità delle strutture didattiche.
Gli interventi degli operatori di Polizia si caratterizzano, al riguardo, per specifiche finalità preventive e sanzionatorie. Gli interventi presso gli Istituti scolastici dovranno sempre tenere conto del contesto in cui maturano le condotte punibili, della giovane età delle vittime e degli autori degli illeciti, che spesso presentano problematiche comportamentali dovute a deficit educativi.
Particolare importanza assume, pertanto, la prevenzione, che, oltre agli ordinari servizi di vigilanza in prossimità delle scuole, deve mirare ad un’attenta attività di formazione dei giovani nelle scuole, di educazione alla legalità, che si declina nel rispetto del prossimo e delle regole che valgono per tutti i membri della collettività.
Gli interventi educativi e formativi, che andranno opportunamente calendarizzati e ripartiti fra le Forze dell’Ordine, a seconda delle rispettive competenze, formeranno oggetto di ulteriore trattazione nel corso di apposite riunioni tecniche degli operatori di polizia, che potranno anche avvalersi della consulenza di professionalità con specifiche conoscenze psico-pedagogiche, al fine di formulare contenuti e messaggi in grado di raggiungere efficacemente la platea dei destinatari.





